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Impacto del uso de TikTok en la procrastinación académica y la gestión del tiempo entre estudiantes universitarios: un estudio exploratorio

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Janeth Pilar Diaz VeraUniversidad de Guayaquil
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Alicia Karina Ruiz RamírezUniversidad de Guayaquil
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Zoila Fabara SarmientoUniversidad de Guayaquil
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Carlota María Bayas JaramilloUniversidad de Guayaquil

Enfoque

INTRODUCCIÓN

El uso de aplicaciones de redes sociales ha proliferado entre los estudiantes universitarios, y TikTok no es una excepción. Sin embargo, su impacto en la procrastinación académica y la gestión del tiempo aún no se comprende completamente. Esta investigación explora cómo el uso de TikTok afecta el rendimiento académico y el manejo del tiempo entre los estudiantes universitarios.

OBJETIVOS

Objetivo General:

Analizar el impacto del uso de TikTok en la procrastinación académica y la gestión del tiempo entre estudiantes universitarios.

Objetivos Específicos:

  1. Evaluar la relación entre el tiempo dedicado a TikTok y la procrastinación en las actividades académicas.
  2. Investigar las estrategias de gestión del tiempo empleadas por los estudiantes universitarios y cómo se ven afectadas por el uso de TikTok.
  3. Identificar patrones de comportamiento asociados con el uso de TikTok que puedan influir en el rendimiento académico y la eficacia en el manejo del tiempo.

METODOLOGÍA

Se llevó a cabo un estudio exploratorio utilizando una muestra representativa de estudiantes universitarios. Se recopilaron datos a través de encuestas en línea que incluían preguntas sobre el tiempo dedicado a TikTok, el impacto en las actividades académicas y las estrategias de gestión del tiempo.

RESULTADOS

Los resultados muestran una correlación significativa entre el uso frecuente de TikTok y la procrastinación académica. Los estudiantes que pasan más tiempo en TikTok tienden a posponer sus tareas académicas y tener dificultades para gestionar su tiempo de manera efectiva. Además, se observó que el uso excesivo de TikTok está asociado con un rendimiento académico más bajo.

DISCUSIÓN

Estos hallazgos sugieren que el uso de TikTok puede ser una distracción significativa para los estudiantes universitarios, lo que afecta negativamente su rendimiento académico y su capacidad para administrar el tiempo de manera eficiente. Es importante considerar estrategias para reducir la procrastinación y fomentar hábitos de estudio saludables.

CONCLUSIONES

En conclusión, el uso de TikTok está relacionado con la procrastinación académica y la dificultad en la gestión del tiempo entre los estudiantes universitarios. Los hallazgos de este estudio resaltan la importancia de concienciar sobre el uso responsable de las redes sociales y promover prácticas de estudio efectivas para mejorar el rendimiento académico.

Preguntas y comentarios al autor/es

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      Julia Fontenla Pedreira

      Comentó el 27/06/2024 a las 10:46:48

      Maravillosa ponencia! Es un hecho que en la actualidad TikTok se ha convertido en una plataforma clave en la búsqueda de información. ¿Cómo se puede trasladar a las generaciones más mayores?

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      Yudith Nicol Guanoquiza Cajas

      Comentó el 22/06/2024 a las 16:57:47

      Buenos días.
      Interesante su estudio y análisis. Si bien es cierto, algunas de estas herramientas fueron creadas para proporcionar una ventaja en las labores cotidianas de la sociedad pero el uso de estas aplicaciones a fomentado el ocio.
      Según los resultados obtenidos¿Qué medidas o plan implementará para reemplazar la procastinación en sus estudiantes?
      Además ¿ Para hallar estos resultados que parámetros se basaron?

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        Janeth Pilar Diaz Vera

        Comentó el 23/06/2024 a las 16:51:59

        Para abordar la procrastinación entre los estudiantes universitarios debido al uso de TikTok, se recomienda implementar talleres y seminarios sobre gestión del tiempo y productividad, crear espacios de estudio sin distracciones y promover rutinas de estudio saludables. Además, es esencial concienciar a los estudiantes sobre los efectos negativos del uso excesivo de redes sociales mediante charlas informativas y desafíos de desintoxicación digital. También se sugiere proporcionar servicios de consejería y apoyo psicológico, así como formar grupos de apoyo entre estudiantes para compartir estrategias efectivas. Estas medidas buscan reducir la procrastinación y mejorar el rendimiento académico de los estudiantes.

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      Manuel Carabias Herrero

      Comentó el 22/06/2024 a las 09:10:41

      ¡Hola!
      Felicidades por la ponencia y por el tema seleccionado. Es un tema acuciante que sin duda merece una adecuada estrategia de intervención. Quizás sea la intervención lo más complicado por la disparidad de situaciones... Y también con respecto a las adicciones digitales. Es un tema que desde nuestro centro de innovación educativa estamos abordando con dificultad por la complejidad del asunto.
      Un saludo

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        Janeth Pilar Diaz Vera

        Comentó el 23/06/2024 a las 16:52:24

        Gracias por tus felicitaciones y por tu interés en este tema tan relevante. Entendemos que la intervención es compleja debido a las diversas situaciones y la naturaleza de las adicciones digitales. Es un desafío significativo que también enfrentamos en nuestro estudio. Apreciamos compartir enfoques y estrategias con otros centros de innovación educativa para abordar esta problemática de manera más efectiva. La colaboración y el intercambio de experiencias pueden ser claves para desarrollar intervenciones que mitiguen el impacto negativo de las redes sociales en la gestión del tiempo y el rendimiento académico.

        Un saludo.

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      Ana Belén Oliver-González

      Comentó el 21/06/2024 a las 10:33:06

      Janeth, Alicia, Zoila, Carlota, buenos días.
      Enhorabuena por vuestra ponencia, me ha resultado muy interesante.
      ¿Habéis compartido los resultados con los estudiantes? De ser así ¿Cuál ha sido su reacción?
      Muchas gracias, un saludo.
      Ana Belén

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        Janeth Pilar Diaz Vera

        Comentó el 21/06/2024 a las 18:48:05

        Gracias por vuestro trabajo. Sí, los resultados se han compartido con el estudiantado a través de presentaciones. La reacción ha sido mixta. Algunos estudiantes se han mostrado sorprendidos por la magnitud del impacto de TikTok en su rendimiento académico y han expresado interés en adoptar mejores estrategias de gestión del tiempo. Otros ya eran conscientes de la distracción que representa y han agradecido las recomendaciones prácticas para reducir la procrastinación. En general, la difusión de los resultados ha generado un diálogo constructivo sobre el uso responsable de las redes sociales y la importancia de hábitos de estudio saludables.

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          Yudith Nicol Guanoquiza Cajas

          Comentó el 22/06/2024 a las 16:39:44

          Buenos días.
          Interesante su estudio y análisis. Si bien es cierto, algunas de estas herramientas fueron creadas para proporcionar una ventaja en las labores cotidianas de la sociedad pero el uso de estas aplicaciones a fomentado el ocio.
          Según los resultados obtenidos¿Qué medidas o plan implementará para reemplazar la procastinación en sus estudiantes?
          Además ¿ Para hallar estos resultados que parámetros se basaron?

          • profile avatar

            Janeth Pilar Diaz Vera

            Comentó el 23/06/2024 a las 16:53:05

            Buenos días,

            Gracias por su interés en nuestro estudio. Reconocemos que aunque las aplicaciones como TikTok tienen beneficios, su uso excesivo ha fomentado el ocio y la procrastinación entre los estudiantes. Para abordar esto, proponemos implementar talleres de gestión del tiempo, promover espacios de estudio sin distracciones, y ofrecer servicios de consejería para apoyar a los estudiantes en el manejo de su tiempo y en la reducción de la procrastinación. Los resultados se basaron en encuestas que evaluaron el tiempo dedicado a TikTok, su impacto en las actividades académicas, y las estrategias de gestión del tiempo utilizadas por los estudiantes.

            Saludos.

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      Arantxa Vizcaíno-Verdú

      Comentó el 21/06/2024 a las 10:10:51

      Estimadas Janeth, Alicia, Zoila y Carlota, excelente estudio y exposición. Felicitaciones.

      Puesto que el estudio arroja resultados muy interesantes y completos en torno a lo que sucede con la procrastinación juvenil en esta plataforma, ¿qué características específicas de TikTok, en comparación a otras redes sociales, consideráis hacen que su uso sea particularmente propenso a causar esta procrastinación académica?

      Enhorabuena y muchísimas gracias.
      Un saludo,
      Arantxa

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        Carlota María Bayas Jaramillo

        Comentó el 21/06/2024 a las 17:27:02

        Estimada Arantxa, gracias por sus felicitaciones.
        En cuanto a su pregunta cabe indicar que si comparamos TikTok con otras redes sociales, podemos señalar que esta tiene algunas características únicas que la hacen particularmente propensa a causar procrastinación académica. Entre ellas están el enfoque que posee en presentar videos breves, altamente personalizados y virales, junto con su interfaz de usuario intuitiva y recompensas inmediatas, haciendo que se convierta en una herramienta particularmente potente para captar la atención de los jóvenes y promover la procrastinación académica.

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      Sílvia Espinosa Mirabet

      Comentó el 21/06/2024 a las 08:30:09

      Hola compañeras
      Gracias por vuestro trabajo. Me gustaría saber si los resultados los habéis compartido con el estudiantado y cuál ha sido su punto de vista. Gracias

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        Janeth Pilar Diaz Vera

        Comentó el 21/06/2024 a las 18:40:39

        Gracias por vuestro trabajo. Sí, los resultados se han compartido con el estudiantado a través de presentaciones. La reacción ha sido mixta. Algunos estudiantes se han mostrado sorprendidos por la magnitud del impacto de TikTok en su rendimiento académico y han expresado interés en adoptar mejores estrategias de gestión del tiempo. Otros ya eran conscientes de la distracción que representa y han agradecido las recomendaciones prácticas para reducir la procrastinación. En general, la difusión de los resultados ha generado un diálogo constructivo sobre el uso responsable de las redes sociales y la importancia de hábitos de estudio saludables.

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      Mª Paz Marin García

      Comentó el 20/06/2024 a las 22:37:25

      Enhorabuena por vuestra ponencia. Estos resultados de TikTok ¿son también extrapolables a otras redes como Instagram? ¿Plantéais hacer un estudio que muestre correlación entre ambas u otras redes similares?
      Saludos,

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        Janeth Pilar Diaz Vera

        Comentó el 21/06/2024 a las 01:05:16

        Gracias por su pregunta y por sus felicitaciones. En cuanto a si los resultados de TikTok son extrapolables a otras redes sociales como Instagram, consideramos que, si bien existen similitudes en el funcionamiento y uso de ambas plataformas, es importante realizar estudios específicos para cada una debido a las diferencias en sus algoritmos, tipos de contenido predominante y patrones de uso entre los usuarios.

        Por ejemplo, TikTok se centra principalmente en vídeos cortos y tiene un algoritmo muy eficaz para mantener a los usuarios enganchados a través de un flujo continuo de contenido personalizado. Instagram, por otro lado, combina fotos, vídeos, historias y contenido de más duración en su plataforma, lo cual puede influir de manera diferente en la procrastinación y la gestión del tiempo.

        Estamos considerando realizar estudios adicionales que exploren la correlación y los impactos de otras redes sociales en la procrastinación académica y la gestión del tiempo entre los estudiantes universitarios. Un enfoque comparativo entre TikTok, Instagram y otras plataformas similares como Snapchat o YouTube podría ofrecer una visión más completa y detallada de cómo cada una de estas redes afecta el comportamiento de los estudiantes.

        Nuevamente, gracias por su interés y estamos abiertos a colaboraciones futuras para ampliar esta línea de investigación.

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        Janeth Pilar Diaz Vera

        Comentó el 21/06/2024 a las 18:41:19

        Gracias por tus felicitaciones y por tu interés en nuestra investigación.
        En cuanto a si los resultados de TikTok son extrapolables a otras redes sociales como Instagram, aunque no hemos realizado un estudio específico sobre Instagram, es razonable suponer que pueden existir similitudes debido a la naturaleza de ambas plataformas como fuentes de entretenimiento y distracción. Sin embargo, cada red social tiene sus propias características y dinámicas de uso, por lo que es importante realizar estudios específicos para entender mejor sus impactos particulares.

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      Patricia Carmina Inzunza-Mejía

      Comentó el 20/06/2024 a las 19:50:39

      Muchas felicidades por su aportación en temas tan relevantes, que parecerían ser minusculos por la cotidianeidad en la que se desarrollan.
      Una pregunta que quiero compartirles, ¿Como podría evaluarse la relevancia de la aplicación del TIK TOK en la educación) ¿Que impacto positivo proponen estrategias didácticas basadas en esta herramienta y cuál sería su impacto en la sociedad?

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        Janeth Pilar Diaz Vera

        Comentó el 21/06/2024 a las 01:07:32

        Muchas gracias por sus felicitaciones. Evaluar la relevancia de TikTok en la educación implica analizar la calidad del contenido educativo, el compromiso y retención de los estudiantes, y compararlo con métodos tradicionales. Las estrategias didácticas basadas en TikTok, como el micro-learning, la gamificación y la creación de contenido colaborativo, pueden ofrecer ventajas significativas. Estas estrategias pueden democratizar el acceso al conocimiento, fomentar la creatividad y el desarrollo de habilidades técnicas, y aumentar el interés por el aprendizaje. En resumen, aunque presenta desafíos, el uso estratégico de TikTok puede tener un impacto positivo en la educación y la sociedad.

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        Carlota María Bayas Jaramillo

        Comentó el 21/06/2024 a las 01:45:35

        Gracias Patricia por su comentario y consulta. Para responder a sus preguntas, en primer lugar, abordaré el tema de la evaluación de la relevancia de la aplicación de TikTok en la educación. Se puede considerar diversos métodos y criterios entre ellos cito:
        El estudio de casos y experimentos controlados que permitan comparar los resultados con otro grupo que no utilice la aplicación, evaluando la participación, comprensión de temas y las mejoras en la motivación.
        La evaluación de competencias digitales, de manera que los estudiantes demuestren su capacidad en crear contenido, desarrollo del pensamiento crítico y alfabetización mediática como resultado del uso del TikTok.

        En cuanto al impacto positivo en la educación y en la sociedad en general de las estrategias didácticas basadas en esta herramienta, TikTok tendría algunos, entre ellos cito:
        La herramienta TikTok es visualmente atractiva lo que puede aumentar la motivación y el compromiso de los estudiantes, haciendo el aprendizaje más interactivo y divertido.
        Crear contenido utilizando TikTok fomenta el desarrollo de habilidades digitales, la creatividad y el pensamiento crítico preparando a los estudiantes para un entorno digitalizado.
        Gracias Patricia por su comentario y consulta. Para responder a sus preguntas, en primer lugar, abordaré el tema de la evaluación de la relevancia de la aplicación de TikTok en la educación. Se puede considerar diversos métodos y criterios entre ellos cito:
        El estudio de casos y experimentos controlados que permitan comparar los resultados con otro grupo que no utilice la aplicación, evaluando la participación, comprensión de temas y las mejoras en la motivación.
        La evaluación de competencias digitales, de manera que los estudiantes demuestren su capacidad en crear contenido, desarrollo del pensamiento crítico y alfabetización mediática como resultado del uso del TikTok.

        En cuanto al impacto positivo en la educación y en la sociedad en general de las estrategias didácticas basadas en esta herramienta, TikTok tendría algunos, entre ellos cito:
        La herramienta TikTok es visualmente atractiva lo que puede aumentar la motivación y el compromiso de los estudiantes, haciendo el aprendizaje más interactivo y divertido.
        Crear contenido utilizando TikTok fomenta el desarrollo de habilidades digitales, la creatividad y el pensamiento crítico preparando a los estudiantes para un entorno digitalizado.

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      Laura López Rey

      Comentó el 20/06/2024 a las 19:16:44

      Buenas tardes. Enhorabuena por un trabajo tan interesante.

      TikTok es una aplicación en constante crecimiento, no solo en cuanto a usuarios, sino también en cuanto a funcionalidades. Un caso sería el programa de recompensas de TikTok -actualmente retirado por riesgo de adicción-, en el que se ofrecía una compensación económica a usuarios por la realización de determinadas acciones como sería el caso visualizar vídeos.

      ¿Creéis que este tipo de funcionalidades podrían afectar todavía más sobre el rendimiento académico o que no habría un cambio significativo?

      Un saludo.
      Laura

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        Janeth Pilar Diaz Vera

        Comentó el 21/06/2024 a las 01:08:05

        Buenas tardes, Laura. Muchas gracias por tu felicitación y tu interesante pregunta.

        Las funcionalidades como el programa de recompensas de TikTok, que incentivaban a los usuarios a consumir más contenido mediante compensaciones económicas, podrían tener un impacto significativo en el rendimiento académico. Este tipo de incentivos puede aumentar el tiempo que los estudiantes pasan en la aplicación, lo que a su vez podría intensificar la procrastinación y reducir el tiempo disponible para el estudio y otras actividades académicas. La naturaleza adictiva de estas recompensas refuerza hábitos de uso prolongado que pueden ser perjudiciales para la gestión del tiempo y el enfoque en los estudios, exacerbando los desafíos ya presentes en la lucha contra la procrastinación académica.

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      Alexandra Parra

      Comentó el 20/06/2024 a las 18:49:22

      Hola Equipo✨. Muy interesante y actual la problemática que plantean a trevés de esta investigación. La redes sociales son un arma de doble filo que influye positiva o negativamente según el uso y la finaldad, y con más fuerza en la población adolescente. A continuación les dejo mi pregunta: ¿Qué recomendaciones específicas harían a los estudiantes universitarios para usar TikTok de manera responsable sin que afecte negativamente su rendimiento académico?
      Gracias por su trabajo y qudo atenta a su respuesta.

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        Janeth Pilar Diaz Vera

        Comentó el 21/06/2024 a las 01:09:07

        Gracias por tu pregunta. Para usar TikTok de manera responsable y sin afectar el rendimiento académico, recomendamos establecer límites de tiempo utilizando las funciones de control de la app y planificar su uso solo después de completar las tareas. Es útil seguir cuentas educativas, desactivar notificaciones durante el estudio y mantener una rutina de estudio diaria. Evaluar regularmente el impacto del uso de TikTok y ajustar los hábitos en consecuencia también es crucial. Además, buscar alternativas recreativas fuera de las redes sociales puede ayudar a evitar la dependencia y mantener un equilibrio saludable entre ocio y estudios.

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      Leticia Morata Sampaio

      Comentó el 20/06/2024 a las 10:41:27

      Buenos días.
      Enhorabuena por la ponencia, me parece un tema muy importante y necesario de abordar. Los resultados muestran el efecto negativo de esta aplicación cada vez más popularizada en el ámbito académico resultando preocupante. ¿Consideran que puede potenciarse su uso como recurso educativo que repercuta en un mejor rendimiento académico?

      • profile avatar

        Janeth Pilar Diaz Vera

        Comentó el 21/06/2024 a las 01:09:32

        Buenos días. Muchas gracias por tus felicitaciones y tu interés en nuestro estudio. Aunque TikTok puede tener efectos negativos en el rendimiento académico, también puede potenciarse como recurso educativo. Para ello, es fundamental que se promueva el uso de cuentas con contenido educativo, que se integren desafíos y actividades relacionadas con el currículo, y que los educadores desarrollen estrategias didácticas creativas y atractivas usando la plataforma. De esta manera, TikTok podría convertirse en una herramienta que no solo capte la atención de los estudiantes, sino que también enriquezca su aprendizaje y mejore su rendimiento académico.

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      Eglée Ortega Fernández

      Comentó el 20/06/2024 a las 08:40:50

      Enhorabuena por vuestra ponencia. Mi consulta es sobre el tema del uso de TikTok como plataforma para buscar información. Las generaciones anteriores utilizaban Google como buscador, pero esta práctica se ha trasladado a TikTok para las generaciones más jóvenes. ¿Consideran ustedes que es válida como fuente de consulta para obtener información verdadera/exacta sobre temas académicos? Un saludo

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        Janeth Pilar Diaz Vera

        Comentó el 21/06/2024 a las 01:09:58

        Gracias por tu felicitación y por tu pregunta. TikTok puede ser útil como complemento para obtener información sobre temas académicos, pero no debe ser la única fuente de consulta. La plataforma tiene el riesgo de contener información inexacta o no verificada, debido a la naturaleza del contenido generado por los usuarios y la falta de control de calidad. Es fundamental que los estudiantes contrasten la información obtenida en TikTok con fuentes más confiables y verificadas, como libros de texto, artículos académicos y sitios web educativos. Fomentar un uso crítico y responsable de la plataforma es clave para asegurar la veracidad de la información consultada.


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